Objectifs

- Mieux identifier les notions de « rôle », de « statut » et de « fonction » du responsable d'équipe.

- Faire la différence entre « autorité et pouvoir ».

- Choisir dans les différents styles d'autorité, les comportements qui stimulent les membres de l'équipe.

- Faire accepter sa légitime dominance.

- Fédérer son groupe et en améliorer l'efficacité opérationnelle.

Contenu

1ère Séquence : Mettre à jour les attentes et les difficultés de chacun dans son exercice quotidien de l'autorité.

- Confrontations d'expériences.

2e Séquence : Comprendre les mécanismes psycologiques qui, chez l'homme, fondent le besoin de dominance.

- Apports théoriques.

- Témoignages.

3e Séquence : Les différentes conception de l'autorité à travers l'histoire du management

- Exposé.

4e Séquence : Dissocier le sens des mots "autorité" et "pouvoir"

- Questionnement et synthèse.

5e Séquence : Repérer dans l'entreprise les différents lieux où s'exerce le pouvoir

- Théorie de Crozier.

- Confrontations d'expériences.

6e Séquence : S'initier à l'art de la délégation

- Autodiagnostic.

- Principes théoriques.

- Applications concrètes.

7e Séquence : Repérer les mécanismes stimulants et les principes d'une autorité pleinement reconnue par les membres de l'équipe.

- Mises en situation.

8e Séquence : Comprendre et appliquer le principe d'assertivité

- Test.

- Analyse des résultats.

9e Séquence : Choisir son style dans les situations délicates : challenge, conflit, crise dans l'organisation

- Méthodologie.

10e Séquence : S'entraîner à utiliser des comportements relationnels et des techniques qui assoient une autorité saine

- Mises en situation.

11e Séquence : Élaborer un plan d'amélioration individuel

- Contrat pédagogique.

Méthodes pédagogiques

La roseraie - 13, bis rue de Flore - 72000 LE MANS
Tél. 02 43 82 50 39 - Fax. 02 43 82 85 42
E-mail: interactif.formation@wanadoo.fr