Formation jeux d'entreprise

Ma petite entreprise pour mieux cerner le fonctionnement et la dynamique de l’entreprise
formation et accompagnement dirigeants
Pour accepter les décisions managériales et pour mieux s’intégrer dans les projets de l’entreprise, il est indispensable de comprendre son fonctionnement.
Ma petite Entreprise est un jeu de simulation permettant la découverte progressive des problématiques du fonctionnement d’une entreprise.

Opérateurs, employés, agents de maîtrise, cadres, comités d’entreprise, étudiants
Pré-requis : aucun

L’objectif du jeu est d’aider à comprendre les principes fondamentaux de l’organisation, les rouages économiques, les contraintes qui pèsent sur l’entreprise et les interactions entre les différents acteurs.
Thèmes abordés :

  • Management
  • Ressources Humaines
  • Gestion de la production
  • Économie

Déroulé du jeu :

3 équipes simulent en parallèle le fonctionnement d’une entreprise qui achète, transforme et vend des produits.
L’activité est soumise à des fluctuations saisonnières, et à des aléas divers (variations brusques de la demande, incidents techniques, accidents du travail, etc…) Les participants doivent utiliser au mieux les ressources dont ils disposent (machines, trésorerie, stocks, main d’œuvre, …) tout en respectant les contraintes classiques de l’entreprise (capacités, moyens financiers, accords sociaux, …).
Comme des managers, les joueurs prennent des décisions et analysent les conséquences de leurs choix. Le formateur apporte les connaissances théoriques, encourage les débats et veille à la participation de tous.

Format tout présentiel
Durée du jeu : 1 ou 2 journées
Une durée plus importante peut être envisagée pour l’approfondissement de certains concepts
Nombre de joueurs : 6 à 15 personnes par session

Adaptation en cours en format distanciel
Nous consulter

Pédagogie active et ludique

Jeu (ici jeu de plateau)

Pédagogie collaborative

Partage de réflexions individuelles et/ou de groupe en équipe
Analyse de situation

Pédagogie participative

Mise en situation à travers le cas de l’entreprise déployé dans le jeu
Diagnostic collectif – Exposés

Présentation de concepts, d’outils, de techniques

Apports théoriques de l’animateur

En amont de la formation
Questionnaire préalable et de positionnement envoyé à chaque stagiaire
En option : une classe virtuelle en amont de la formation entre le formateur et les stagiaires

Évaluation « à chaud »
Mesure de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs pédagogiques par chaque stagiaire via un questionnaire individuel en fin de formation
Cette appréciation du stagiaire est complétée par le rapport du formateur à l’issue de la session de formation

Évaluation « à froid »
Mesure de l’atteinte des résultats attendus de la formation à 6 mois

Dispositif minimum d’évaluation à froid :
Envoi d’un questionnaire à co-remplir par chaque stagiaire et son manager pour mesurer les changements visibles engagés
En option :

– Classe virtuelle d’1h30 entre le formateur et ses stagiaires pour partager la mise en œuvre des plans d’action

– Entretien tripartite entre le formateur, le stagiaire et son manager pour accompagner le plan d’action

– Autres possibilités d’accompagnement post formation, individuel ou collectif, pour optimiser les résultats de la formation et engager véritablement le stagiaire dans une transformation visible sur le terrain

La boite à outils

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