Manager une équipe à distance

Managez efficacement vos collaborateurs en télétravail
formation management
Manager une équipe à distance est devenue une compétence indispensable au moment où le télétravail a pris une ampleur considérable.

Si le télétravail présente bien des avantages, il présente aussi quelques inconvénients.
Parmi les avantages, il augmente la productivité, donne un sentiment de liberté, améliore la qualité de vie, réduit le stress, permet la flexibilité, réduit les coûts…
Mais l’individu ne doit pas se sentir isolé et le manager devra vis-à-vis de celui–ci mettre en place un management spécifique.
Comment à la fois superviser et motiver dans ces conditions ? Cette formation permettra au manager d’être mieux armer pour utiliser les leviers d’un management à distance efficace.

Toute personne amenée à encadrer du personnel; manager de tout secteur d’activité
Pré-requis : aucun

  • Identifier le cadre légal du télétravail et les enjeux pour les différentes personnes
  • Mettre en place un management adapté aux spécifités du travail à distance
  • Construire un cadre clair, formaliser des principes de fonctionnement
  • Maîtriser les outils de communication à distance
  • Privilégier et maîtriser l’art de la délégation
  • Piloter les résultats individuels et collectifs à l’aide de tableaux de bords
  • Utiliser les nouvelles technologies pour favoriser et optimiser les échanges

Séquences pédagogiques proposées dans cette formation manager efficacement vos collaborateurs en télétravail :

Identifier les enjeux du télétravail
Adapter son management à la situation du télétravail
Piloter la relation
Piloter les résultats
Bien manier l’art de la délégation

Détail des séquences dans le programme téléchargeable.

Format tout présentiel
2 jours

Format hybride (présentiel + distanciel)
Dispositif conçu sur mesure pour répondre à des attentes, besoins et contraintes propres au public à former et au commanditaire de la formation
Exemple de dispositif hybride :

classe virtuelle amont de 1h (maxi 8 participants)
+ 1 jour en présentiel
+ 1 jour en présentiel
+ 1 classe virtuelle de fin de formation de 1h (maxi 8 particpants)

Pédagogie collaborative

Partage de réflexions  individuelles et/ou de groupe en équipe
Analyse de situation

Pédagogie participative

Mise en situation : exercices, cas d’école, cas réels
Diagnostic collectif – Exposés

Pédagogie active et ludique

Jeu
Tests et autodiagnostics

Présentation de concepts, d’outils, de techniques

Apports théoriques de l’animateur

Accompagnement pédagogique

Élaboration d’un plan d’action individuel

En amont de la formation
Questionnaire préalable et de positionnement envoyé à chaque stagiaire
En option : une classe virtuelle en amont de la formation entre le formateur et les stagiaires

Évaluation « à chaud »
Mesure de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs pédagogiques par chaque stagiaire via un questionnaire individuel en fin de formation
Cette appréciation du stagiaire est complétée par le rapport du formateur à l’issue de la session de formation

Évaluation « à froid »
Mesure de l’atteinte des résultats attendus de la formation à 6 mois

Dispositif minimum d’évaluation à froid :
Envoi d’un questionnaire à co-remplir par chaque stagiaire et son manager pour mesurer les changements visibles engagés
En option :

– Classe virtuelle d’1h30 entre le formateur et ses stagiaires pour partager la mise en œuvre des plans d’action

– Entretien tripartite entre le formateur, le stagiaire et son manager pour accompagner le plan d’action

– Autres possibilités d’accompagnement post formation, individuel ou collectif, pour optimiser les résultats de la formation et engager véritablement le stagiaire dans une transformation visible sur le terrain

La boite à outils

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